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12月23日下午，深圳翠园中学“漂流书吧”举办了一场别开生面的“书缘会”，为获得“第八届深圳读书月最佳活动项目奖”的“图书漂流”活动画下了圆满的句号。主办单位负责人和来自各区书城、学校、企业图书漂流点的代表以及积极参与图书漂流的“漂友”们，共聚“书缘会”，畅谈读书乐。“书缘会”上颁发了优秀阅读感言奖、优秀漂友奖和特别贡献奖。

    在聆听各位来宾关于读书和人生的感悟之后，翠园中学300名学生通过校长、老师、漂友的手，将800本图书一本本传递、放漂至漂流书吧的书架上，浓浓书香在校园里流淌。

    由读书月组委会、深圳晚报、深圳新闻网联合主办的图书漂流活动，本届是第二届，已有相当规模和社会影响力。读书月组委会办公室副主任曹宇透露，明年的图书漂流将持续广泛性参与、最具平民色彩的特点，将“在知识面前精神平等”的漂流理念具体化。

    图书漂流，让阅读回归原生态

    翠园中学校长刘荣青在“书缘会”上讲了两个令他感动的漂流故事。一次是在一则“漂流日记”中，一位同学说，读了一本漂流书，太喜欢了，以至于要归还的时候，斗争了整整一晚上，最后还是放在漂流书架上，掉头就走。“因为我知道再看第二眼，就不再舍得放下。”

    另一个故事是一位父亲告诉他的：爸爸以为儿子拿了自己的书，问儿子，儿子否认。“不是你拿的，还会有谁拿？”“你都不如校长信任我！”这位父亲听了以后内心深感震动，原来儿子在图书漂流活动中长大了许多，从被信任到值得信任，从受人玫瑰到予人玫瑰。

    刘荣青说，图书漂流的宗旨，在于让阅读回归原生态。原生态是指一切在自然状态下生长的东西，借鉴到图书漂流中，是指在自然、自由的环境下，同学们自愿、自主、自发地参与读书活动，没有功利性，没有教条束缚，是源自本心的阅读。

    刘校长认为，人生就是一本书，书同样也有它的生命。如何能让一本书，经过更多人的手，体现价值的最大化，答案是“放漂它”。“阅读感言让一本书增厚”。刘校长认为，一本书被传递得越远，价值就越大。而图书漂流，正是实现图书价值最大化的方式。