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深港两地培育了近千小画家

她为深港两地培育了近千小画家


7月7日,深圳女画家余东育和小画家们创作的《飞行器》将亮相何香凝美术馆


在何香凝美术馆少儿画苑,深圳女画家余东育那间几百平方米的庞大工作室里,上百件形状、材料、大小、颜色各异的飞行器,正在一群怀揣奇思妙想的孩子手中慢慢成型。最奇特的,是“长”得像锅盖的飞碟,最“大个儿”的,是用针管、羽毛球、奶瓶、草帽瓶贴起来的飞机,空中垂落的,地面铺排的,眼前的一切俨然一个生产艺术创意的大工厂,让初来乍到的记者震撼不已。


这是深圳女画家余东育和她的小画家们刚刚完成的又一个艺术实验创作,主题是用废旧材料制作飞行器,“废旧与精密,廉价与昂贵,种种反差让孩子们从另一个角度审视工业文明。”这是余东育的实验初衷。


7月7日,《飞行器》将亮相在何香凝美术馆举行的“艺术接龙——穿越时空的想像”少年儿童艺术展。像这样的大型集体实验性创作,余东育自1996年开始从事少儿创意艺术教育,已经完成了几十例之多。这些充满创意思维的创作,已经远远超出儿童画范畴,多次参展海内外大型艺术展览,并屡获国际大奖。余东育独创性的教育方式,吸引了大量的香港、澳门孩子,11年来,她已经为深港两地培育了上千位小画家。


率先与“照猫画虎”唱反调


1995年,余东育带着她的创意艺术教学法,从北京来到深圳,青少年活动中心是第一站。那时,从内地到特区,“照猫画虎”式的传统教学方式,几乎是一边倒地占据着艺术教育主流。“我的创意艺术教学法并不招人待见。”余东育回忆说,传统的少年美术教育注重的是技巧,孩子们在那里只能学技术,学不到艺术,而她则将创造力的引导放在第一位。


在余东育的工作室里,记者见到用刻纸和剪贴创作的《热气球》,红、黄、蓝、绿、紫色布从两层楼高的展厅垂下,效果极为震撼,这是“综合材质创作”;在一组“上


与下”、“方与圆”、“高与


矮”、“远与近”、“真与假”、“肥与瘦”的对比创作中,竟然有孩子用“孙悟空在上,白骨精在下”这样“善恶”二元对立的道德标准来描述心目中的“上下”,这是余东育贯彻至今的“思维拓展”教学法;2003年,禽流感肆虐,余东育策划了大型集体创作《预防禽流感》,铺满了整面墙的作品充斥着用鸡毛拼贴出的手工画、新闻剪报、素描、漫画等多种元素,这是颇具实验性的“大型集体创作法”……


创意艺术教学法往往很难立竿见影,余东育因此遭遇了许多不理解。最初,家长们简单地用“像和不像”这唯一的标准来判断,很容易陷入孩子是否有“天赋”的问题之中。甚至在2003年,6岁的徐子瀚获国际淡水资源年美术设计创作比赛世界赛一等奖,孩子的父母却不能从“创意”角度来认同。然而,让余东育欣慰的是,她的创意艺术教学法终究开始“有用了”,越来越多人开始理解并鼓励“原生态的价值”。


每周末穿越罗湖口岸来上课


与深圳相比,来自香港、澳门的家长则对余东育的“创意艺术教学法”赞赏有加,孩子们接受起来也容易得多。从第一个香港学生慕名而来,到今天为深港两地培育出一批小画家,余东育的11年教学生涯生动地见证着香港回归10年间两地的文化交融。


1997年,深港两地青少年以书法、绘画等艺术表现形式创作出1997幅作品,这次被称为“千米画卷迎回归”的活动创造了吉尼斯“世界之最”。余东育与她的小画家们就是亲历者。不久,由于在香港《国际生态旅游及山区年美术设计创作比赛世界赛》、香港《国际稻米年美术设计创作比赛世界赛》、香港《物理年美术设计创作比赛》、美国洛杉矶《国际儿童艺术展》中屡获大奖,许多香港家长把孩子送到余东育手中。


“他们很认真,每个周末都从罗湖口岸过关来工作室上课。也非常有创意,对于香港孩子而言,基础技巧的‘补课’反倒是重点。”余东育告诉记者,香港孩子与中国传统文化的隔膜一度让她很震惊。于是,她有意识地设置了像《中国传统节日》这样的大型集体创作,香港孩子设计的月兔、如意等形状的创意月饼模具,让人大开眼界。在另一次故宫之行中,澳门孩子杨琮园画笔下的《轿子》充满了对传统文化的创意“解读”。


创意艺术教育基地的开拓者


早在1997年,何香凝美术馆开馆之际,乐正维馆长就酝酿着要开办一个少儿画苑,一个不同于传统少年宫的创意艺术教育基地。1999年春,余东育受邀来到何香凝美术馆,迎来了第一批学员。在她的带动下,少儿画苑才慢慢发展、壮大,从最初的2个班、40个孩子发展到今天每期10多个班、200多个孩子的规模,许多画家老师都是她引荐而来。如今,“创意式的艺术教育”已经成为何香凝美术馆的一块金字招牌。


从这个基地走出去的孩子们,有的把“绘画”从业余爱好变成了一生的追求,最大的学生今年刚从广州美院设计系毕业,还有一位进入中国美术学院,都可谓“科班”出身;有的小小年纪就与国际顶级艺术家合作,如2006年在“第五届深圳国际水墨双年展”上与法籍艺术家阿岱尔合作《老鼠洞》的孩子们,都当之无愧是“小画家”。


“曾经的‘填鸭式’教育造就了今天国内原创动漫、绘本等产业的人才匮乏。”余东育坚信,被创意“养大”的新一代中国孩子,一定会成为“原创”力量的支撑者。 

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